『音楽教育周辺項目』から

ある物事を学習する際に、学習者の理解可能な形でまず学習させ、学習者の理解レベルが上がった段階で、それに合わせた形で学習させ、最終的に目的を達成する学習法。必ずしも易しいことから難しいことへと移るのではなく、多面的なアプローチをとる。