『音楽教育周辺項目』から

アメリカの教育学者のハヴィガーストが提唱。発達課題とは、人間が正常な発達を遂げるうえで、それぞれの年齢段階に応じて達成すべき必要な課題のこと。その課題を果たして次の段階へ移行することができ、その過程を踏まないと後の課題遂行が困難になる。特に乳幼児期〜児童期にかけての発達課題は、家庭の人間関係や「遊び」を通じて習得するとされる。エリクソンのライフ・サイクル説も有名である。